Его какая часть речи в русском. Части речи и их история
Вспомните! Слова в русском языке делятся на большие группы - части речи . Каждая часть речи отвечает только на свои вопросы, имеет свои отличительные признаки, выполняет свою роль в предложении.
1. С какими частями речи вы уже познакомились на уроках русского языка? Приведите примеры этих частей речи. Найдите в списке ниже неизвестные вам части речи.
2. Прочитайте.
- Какие части речи названы в стихотворении? Какие ещё части речи вам известны?
- Выпишите из стихотворения 1-2 слова, которые относятся к данным частям речи.
Существительное - школа
,
Просыпается
- глагол.
С прилагательным весёлый
Новый школьный день пришёл.
Встали мы
- местоименье,
Бьёт числительное семь
.
За ученье, без сомненья,
Приниматься надо всем...
(О. Высотская)
Образец. Глагол: бьёт, ... .
Имя существительное
Местоимение
Имя прилагательное
Глагол
Имя числительное
Предлог
3. Прочитайте.
- В какой день мог присниться Звезде такой сон? А вам о чём напомнили эти строки?
- Какими частями речи являются выделенные слова? По каким признакам вы их определили?
- Спишите слова Звезды. Проверьте себя.
Тихо гаснуть
стали звёзды,
И Звезда
Звезде сказала:
«Снилось мне, что этой ночью
На Земле я побывала!..
Вся в
огнях и ярких
блёстках
Ёлка
в зале том стояла
,
А
у ёлки на
верхушке
Гордым блеском
я сияла!»
(Б. Никонова)
Вспомните! Чтобы узнать, какой частью речи является слово, надо поставить к нему вопрос и определить, что обозначает это слово.
Книга - это имя существительное, отвечает на вопрос что? , обозначает предмет .
Рисует - это глагол, отвечает на вопрос что делает? , обозначает действие предмета.
4. Прочитайте. Определите, какой частью речи является каждое слово.
- Горбатый, на, мост, четырёх, столбиках, стоит.
- Схоронился, с, клубок, пенёк, под, иголками.
- Составьте из слов каждой группы предложение-загадку.
- Запишите загадки и отгадки. Подчеркните в каждом предложении его основу.
5. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Я любуюсь ч..десной к..ртиной зимнего леса. См..листыми ш..шками украсились еловые ветки. Над ел..ю круж..лись клесты. Шустрые птички кривыми н..сами дост..вали из ш..шек с..мена.
- Укажите над каждым словом первого предложения часть речи (см. Памятку 4).
- Выберите любое предложение и разберите его устно по членам предложения. Подчеркните в нём главные члены.
- Найдите в предложениях слова, которые не являются членами предложения. К какой части речи относятся эти слова?
6. Прочитайте.
На краю обрыва ст..яла берёза. На берёзе висело гр..чиное гнездо. Недавно там появились мал..н..кие гр..чата.
Однажды ноч..ю началась сильная буря. Она стала раскачивать берёзу из стор..ны в стор..ну.
Берёзе было трудно д..ржаться за край обрыва, но она не сдавалась. Берёза б..ролась не только за свою ж..знь, но и за ж..знь мал..н..ких гр..чат. Это придавало ей силы, и берёза устояла.
Всё кончилось х..рошо.
(В. Степанов)
- Определите тему и главную мысль текста. Придумайте к тексту заголовок, в котором будет отражена главная мысль.
- О чём самом главном говорится в каждой части? Озаглавьте каждую часть.
- Объясните правописание слов с пропущенными буквами. Выпишите из текста трудные слова.
- Запишите заголовок. Подготовьтесь к письму по памяти каждой части.
7. Рассмотрите рисунок. Определите его тему.
- Что изображено на рисунке? Расскажите.
- Составьте по рисунку рассказ. Подготовьтесь его рассказать. Запишите текст.
- Определите, какие части речи вы употребили в своём тексте и с какой целью.
Словарный запас взрослого человека включает около ста тысяч слов. В словаре Даля их содержится вдвое больше. Чтобы не возникло смысловых путаниц, слова принято группировать по принципу частеречной принадлежности . Для лучшего понимания разберем, что такое самостоятельная часть русской речи.
Вконтакте
Принципы классификации
Исследованием слов занимается морфология, где все слова определяются как самостоятельные части речи и . Классифицируются они по нескольким критериям :
- Семантический – обобщенное значение группы. Например, чтобы обозначить какой-либо предмет, пользуются существительным.
- Морфологический – показатель видоизменения словоформы. Она может быть постоянной или меняться при переходе в другой род, .
- Синтаксический – свойство слов связываться в конструктивное предложение и быть его членами.
Исследователи по-разному классифицируют слова. Нет единого мнения о том, сколько частей речи в . Общепринятым правилом является выделение 10 речевых групп.
Числительные изучают только в школе. Академики приравнивают их к прилагательным. Спор идет вокруг и деепричастия. Одни языковеды отмечают у них проявления глагольных свойств. Другие уверены, что такие формы необходимо выделять в самостоятельные (знаменательные) части речи.
Отдельные учебники предлагают относить слова «нигде», «там», «туда» к наречиям. Этим обусловлено различие состава . При написании статьи мы руководствовались литературой, утвержденной Министерством образования .
Группы
Рассмотрим, какие бывают части речи. Называют две большие группы:
- Знаменательные — наделяют предметы именами, дают их характеристики или указывают на них. Фактически, все слова сосредоточены в этой группе.
- Служебные – определяют отношения между знаменательными словоформами, способствуют их связи в одном предложении. Они не несут смысловой нагрузки, служат конструктивному построению речи.
Обособленную группу составляют междометия . Они выражают чувства. Представим, что человек в процессе готовки порезал палец. Необходимо выплеснуть эмоции. Травмированный может долго сокрушаться, используя все известные самостоятельные и служебные части речи. То есть, описать нож, свершенное действие, признаки, которыми он обладает (знаменательные); с помощью предлогов определить отношения с предметом (служебные). А может просто воскликнуть «Ай!»
Важно! Задать вопрос можно только к знаменательным словоформам.
Характеристики частей речи и примеры мы поместили в таблицу.
Особенности
Правила гласят, что знаменательные слова:
- Наделены значениями, которые объединяют их в классы и отличают от других. Так, слова бок и бык имеют разное лексическое, но одинаковое грамматическое значение.
- Называют предметы, признаки и действия;
- В предложении являются главными или второстепенными членами.
В зависимости от того , какую информацию о предмете дают слова, их разделяют:
- предмет — имя существительное. Примеры: шпинат, молодожены;
- принадлежность, качество и свойство — имя прилагательное — симпатичный, актуальный;
- категория состояния;
- порядок расположения предметов или число — имя числительное — двенадцать;
- действие или состояние — глагол (модернизировать);
- добавочное действие — деепричастие (проломив);
- признак по действию — причастие (манящий);
- если слово не называет предмет, свойства или признак, но указывает на них — это местоимение (зачем, наш);
- признак действия, обстоятельства — наречие (впервые, мало, сослепу).
Словоформы
Самостоятельные и другие части речи, используемые в русском языке, делятся на постоянные и изменяемые. Прилагательные, существительные, местоимения, числительные поддаются склонению. Глагол и его производные спрягаются .
Различают:
- формообразование – изменяется значение грамматическое (стол – на столе);
- словообразование – меняется лексическое значение (верх – вверху).
Знаменательная часть речи, которая остается неизменной – это наречие (сбоку, сейчас, всегда).
Некоторые слова могут принадлежать разным речевым группам.
Слово «всё», в зависимости от того, какой контекст заложен в предложении, выступает в роли одной из четырех частей речи. Разберем примеры предложений:
Всё озеро покрыто льдом – указывает на признак, является местоимением.
Ты всё учишься – отвечает на обстоятельный вопрос когда?, синоним наречия постоянно.
Каждый день темнеет всё раньше – подчеркивает постоянство нарастания, выполняет функции частицы.
Тяжелый груз мы всё же подняли – союз, синоним тем не менее.
Какой частью речи является слово, иногда определяется интуитивно по смыслу. «Молоко стекло на пол» и «разбитое стекло понесли в мусор». В первой фразе стекло является глаголом , во второй – существительным.
Морфологический разбор
Полная грамматическая характеристика словоформы называется морфологическим разбором. Определяется принадлежность слова к группе, его свойства и функции в предложении. Для самостоятельных частей речи приведем примеры:
Возьмем для анализа слово «столб».
- определяем принадлежность: задаем вопрос что? Следовательно — существительное;
- исследуем состояние: столб — это общее наименование неодушевленных предметов. Значит, имя нарицательное неодушевленное;
- указываем род самостоятельной части речи, согласно правилам (мужской) и форму склонения — 2-е скл;
- показываем количество предметов — единственное число именительного падежа;
- значимость в предложении — главный или второстепенный член.
Аналогично поступают со словами из других групп:
- Определим, какая часть речи представлена словом «впервые». Словоформа дает понятие времени происходящего (когда?). Ее нельзя преобразовать. Значит, это наречие, не изменяется, выполняет функцию обстоятельства. Второстепенный член предложения.
- Знать (что делать?). Глагол, инфинитив, 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид, изъявительное наклонение. Членство в предложении определяется по контексту.
Изучаем самостоятельные части речи
Какие бывают части речи в русском языке
Вывод
Если дать простое определение, что такое самостоятельная часть, то можно сказать, что это обозначение свойства, качества или действия предмета, которое теряет смысл без употребления знаменательных слов.
1. Все слова русского языка можно разделить на группы, которые называют частями речи .
Вместе с синтаксисом морфология составляет раздел науки о языке, называемый грамматикой .
2. Каждая часть речи имеет признаки, которые можно объединить в три группы:
3. Все части речи делятся на две группы - самостоятельные (знаменательные) и служебные . Особое положение в системе частей речи занимают междометия.
4. Самостоятельные (знаменательные) части речи включают слова, называющие предметы, их действия и признаки. К самостоятельным словам можно задать вопросы, а в предложении знаменательные слова являются членами предложения.
К самостоятельным частям речи в русском языке относятся следующие:
| Часть речи | Вопросы | Примеры | |
|---|---|---|---|
| 1 | Имя существительное | кто? что? | Мальчик, дядя, стол, стена, окно. |
| 2 | Глагол | что делать? что сделать? | Пилить, распилить, знать, узнать. |
| 3 | Имя прилагательное | какой? чей? | Хороший, синий, мамин, дверной. |
| 4 | Имя числительное | сколько? который? | Пять, пятеро, пятый. |
| 5 | Наречие | как? когда? где? и др. | Весело, вчера, близко. |
| 6 | Местоимение | кто? какой? сколько? как? и др. | Я, он, такой, мой, столько, так, там. |
| 7 | Причастие | какой? (что делающий? что сделавший? и др.) | Мечтающий, мечтавший. |
| 8 | Деепричастие | как? (что делая? что сделав?) | Мечтая, решив. |
Примечания.
1) Как уже отмечалось, в лингвистике нет единой точки зрения на положение в системе частей речи причастия и деепричастия. Одни исследователи относят их к самостоятельным частям речи, другие считают их особыми формами глагола. Причастие и деепричастие действительно занимают промежуточное положение между самостоятельными частями речи и формами глагола. В данном пособии мы придерживаемся точки зрения, отражённой, например, в учебнике: Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Л. Русский язык. Теория. 5-9 классы. М., 2001.
2) В лингвистике нет единой точки зрения на состав такой части речи, как числительные. В частности, в «академической грамматике» принято рассматривать порядковые числительные как особый разряд прилагательных. Однако школьная традиция относит их к числительным. Этой позиции будем придерживаться и мы в настоящем пособии.
3) В разных пособиях по-разному характеризуется состав местоимений. В частности, слова там, туда, нигде и др. в одних школьных учебниках относят к наречиям, в других - к местоимениям. В данном пособии мы рассматриваем такие слова как местоимения, придерживаясь точки зрения, отражённой в «академической грамматике» и в учебнике: Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Л. Русский язык. Теория. 5-9 классы. М., 2001.
5. Служебные части речи - это слова, которые не называют ни предметов, ни действий, ни признаков, а выражают только отношения между ними.
К служебным словам нельзя поставить вопрос.
Служебные слова не являются членами предложения.
Служебные слова обслуживают самостоятельные слова, помогая им соединяться друг с другом в составе словосочетаний и предложений.
К служебным частям речи в русском языке относятся следующие:
предлог (в, на, об, из, из-за );
союз (и, а, но, однако, потому что, чтобы, если );
частица (бы, ли, же, не, даже, именно, только ).
6. занимают особое положение среди частей речи.
Междометия не называют ни предметов, ни действий, ни признаков (как самостоятельные части речи), не выражают отношений между самостоятельными словами и не служат для связи слов (как служебные части речи).
Междометия передают наши чувства. Для выражения изумления, восторга, страха и др., мы используем такие междометия, как ах, ох, ух ; для выражения чувства холода - бр-р , для выражения страха или боли - ой и т.д.
7. Как отмечалось, одни слова в русском языке могут изменяться, другие - нет.
К неизменяемым относятся все служебные части речи, междометия, а также такие знаменательные части речи, как:
наречия (вперёд, всегда );
деепричастия (уходя, уйдя, приняв ).
Не изменяются также некоторые:
существительные (пальто, такси, жалюзи );
прилагательные (пальто цвета беж , костюм цвета электрик );
местоимения (тогда, там ).
с помощью окончания ;
Ср.: сестра - сестры ; читал - читала .
с помощью окончания и предлога ;
Сестра - к сестре, у сестры, с сестрой.
с помощью вспомогательных слов .
§1. На чём строится классификация слов по частям речи?
Морфология изучает грамматическую природу слов и классифицирует их на основе присущих им морфологических признаков. В принципе, возможны самые разные классификации: результат зависит от того, какие признаки заложены в основу. Поэтому, столкнувшись с классификацией, всегда задумайся, на чём она базируется.
Морфологическая классификация слов
- это разделение их по классам, которые называют частям речи
.
Это комплексная классификация. Она строится не по одному, а по трём признакам:
- грамматическое значение
- набор морфологических признаков
- синтаксическая роль в предложении
Грамматическое значение
- это максимально обобщенное значение, свойственное всему классу слов. Более тонкие различия в значении отражают разряды по значению
, которые выделяются для той или иной части речи. Для примера обратимся к существительному.
Грамматическое значение существительного - «предмет». Оно выражается словами, отвечающими на вопросы: Кто?, Что?
Примеры: Кто?, Что?
- нога, лампа, сын, Москва, золото, серебро, дворянство, юношество, добро, жадность.
Эти слова, конечно, передают разные значения: конкретные и абстрактные, вещественные, собирательные, собственные. Для морфологии важно, что эти различия в значении выражены на морфологическом уровне. Например, большинство существительных с конкретным значением обычно имеет формы единственного и множественного числа: нога - ноги,
а все остальные - только одну форму: либо единственного числа, либо множественного: Москва
(собственное) - ед.ч., золото
(вещественное) - ед. ч., дворянство
(собирательное) - ед. ч., добро
(абстрактное) - ед.ч. Но все эти слова одного класса. Они отвечают на одни вопросы, что отличает их от других классов слов, например от глаголов, которые отвечают на вопросы: Что делать?, Что сделать?
и выражают грамматическое значение «действия»: гулять, прыгать, смеяться, драться, учиться
.
Морфологические признаки -
это характеристики грамматической природы слов. Для морфологии важно:
- изменяются слова или нет,
- какие наборы форм есть у сло´ ва,
- какими окончаниями эти формы выражены,
- что эти формы выражают.
Одни морфологические признаки являются общими для нескольких частей речи, например падеж , другие свойственны только одному классу слов, например время . Один и тот же признак может быть неизменяемым, постоянным для какого-либо класса слов и изменяемым у других, как, например, род . У каждой части речи свой набор морфологических признаков. Не зная их, невозможно произвести морфологический анализ слова и понять, что объединяет слова одной части речи и отличает их от слов других частей речи.
Синтаксическая роль в предложении -
это роль, которую слова определённого класса играют в предложении. Важно:
- является ли слово членом предложения,
- какова его роль в грамматическом устройстве предложения.
§2. Части речи
Внимание:
Пунктир показывает, что причастия, деепричастия и категорию состояния выделяют не все авторы. Подробнее этот вопрос рассмотрен ниже.
Часть речи - это класс слов, объединенных общим грамматическим значением, набором морфологических признаков и синтаксической ролью в предложении. Этот класс слов отличается от других классов совокупностью характеристик.
Логика такой классификации слов русского языка по частям речи является общепринятой.
Также общепринято различать:
- междометия и немеждометные классы слов,
- немеждометные делить на служебные и самостоятельные классы слов,
- среди самостоятельных различать знаменательные и местоименные слова,
- знаменательные делить на изменяющиеся и неизменяющиеся (наречные),
- изменяющиеся делить на склоняемые и спрягаемые (глаголы),
- склоняемые делить далее по типам склонения (существительные, изменяемые по числам и падежам и другие, изменяемые по числам, падежам и родам).
Традиционно выделяют 10 частей речи :
- Существительные
- Прилагательные
- Числительные
- Местоимения
- Глаголы
- Наречия
- Предлоги
- Союзы
- Частицы
- Междометия
§3. Почему в учебниках указывается разное количество частей речи?
Языкознание - наука интерпретационная, т.е. объясняющая.
Конкретные интерпретации языковых явлений зависят от точки зрения автора.
В языке есть такие явления, которые могут быть интерпретированы (объясняться) по-разному.
Причастия и деепричастия
Линии из точек на схеме показывают особый статус причастий и деепричастий. В зависимости от точки зрения, их либо считают формами глагола, и тогда они входят в часть речи Глагол , либо выделяют как особые части речи. Почему возникли разные толкования?
Особенность причастий в том, что они сохраняют глагольные признаки, например, вида, времени, переходности, возвратности, спряжения. Но при этом причастия изменяются особым образом, как прилагательные. Полные причастия - по падежам и числам, а в единственном числе - по родам, а краткие - по числам и в единственном числе - по родам. А деепричастия вообще не изменяются.
Интерпретация 1
: причастие и деепричастие - это особые формы глаголов.
Начальная форма: глагол в форме инфинитива, т.е. неопределённая форма глагола.
Суффиксы причастий и деепричастий - это формообразующие суффиксы.
Инфинитив возводить
, причастия:
и деепричастия: возводя
- это только разные формы одного слова возводить.
Интерпретация 2
: причастие и деепричастие - самостоятельные части речи.
Начальная форма причастия: форма ед. числа, муж. рода.
Суффиксы причастий и деепричастий - это словообразующие суффиксы.
Инфинитив возводить
, причастия возводящий, возводивший, возводимый
и деепричастие возводя -
разные слова, относящиеся к разным частям речи.
Линия из точек на схеме показывает особый статус слов категории состояния. Само название, кстати, тоже непохоже на названия других частей речи. Почему возникли разные толкования?
Давно замечено, что наречные слова весьма разнообразны. Выделяется, в частности, группа наречных неизменяемых слов, которые обозначают состояние лица. Мне холодно , а ему жарко . Это не то же самое, что: громко кричать, тихо смеяться. И значение, и роль в предложении у слов: холодно, жарко - громко, тихо различаются.
Интерпретация 1 : все эти слова наречия. Среди них выделяется особая подгруппа, которая имеет свои особенности.
Интерпретация 2 : наречия и слова категории состояния - это разные части речи. У них разное значение и разная роль в предложении.
Обсуждаем проблему толкования
Как должны ребята отвечать на вопросы учителей? Как выполнять задания тестов? Как производить морфологический анализ слов? И словообразовательный анализ, кстати, тоже?
Нигде не сказано: разберись сам и сделай выбор, какой из точек зрения придерживаться. Учебники однозначно утверждают: это так. Некоторые авторы категорически не приемлют другие точки зрения и прямо заявляют: другая точка зрения ошибочна.То есть взрослые не смогли договориться между собой. Что делать школьникам? У каждого впереди ГИА или ЕГЭ, а у ребят помладше - оба экзамена.
Запомни:
- как этот материал даётся авторами твоего учебника;
- по какому учебнику ты занимаешься: выучи фамилии авторов;
- выполняя задания, не мечись между разными концепциями, действуй осознанно и, главное, последовательно.
Для выпускников: будьте готовы объяснить точку зрения, которую вы разделяете, и назвать учебник, в которой она представлена. Никто не имеет права считать ее неприемлемой и снижать за нее отметку. В случае недоразумений при оценке ваших знаний, которые возникли в результате разных интерпретаций языковых явлений в школьных учебниках, настойчиво просите разобраться в ситуации. Необходимая информация для защиты есть на этом сайте.
§4. Служебные - самостоятельные части речи
Любому человеку, говорящему на русском языке, понятно, что есть важное различие между служебными и самостоятельными классами слов.
Служебные части речи:
- Предлоги
- Союзы
- Частицы
Самостоятельные части речи:
- Существительное
- Прилагательное
- Числительное
- Глагол
- Наречие
Внимание:
Междометие - особая часть речи. Она не является ни служебной, ни самостоятельной.
В чем состоит основное различие?
Служебные части речи выражают не самостоятельные значения, а отношения между членами предложения или предложениями либо придают словам и предложениям различные оттенки значения. Они не обладают набором морфологических признаков и не являются членами предложения.
Самостоятельные части речи выражают грамматическое значение, свойственное всему классу слов:
- Существительные - «предмет»
- Прилагательное - «признак предмета»
- Числительное - «число, количество, порядок при счете»
- Глагол - «действие»
- Наречие - «признак признака, признак действия»
- Местоимение - «указание»
Самостоятельные части речи подразделяются на знаменательные и местоимения.
Знаменательные части речи
называют предметы, признаки, действия, числа, а местоимения
только указывают на них.
Проба сил
Проверьте, как вы поняли содержание этой главы.
Итоговый тест
Какая классификация строится на основании грамматического значения слов, набора их морфологических признаков и синтаксической роли слов в предложении?
- Членов предложения
- Частей речи
Может ли один и тот же морфологический признак быть общим у слов разных частей речи?
Может ли один и тот же морфологический признак быть изменяемым у одних слов и неизменяемым у других?
Могут ли слова одной части речи быть разными членами предложения?
Могут ли слова разных частей речи быть одним членом предложения?
Верно ли считать, что знаменательные слова делятся на изменяемые и неизменяемые?
Какой частью речи является междометие?
- Самостоятельной
- Служебной
- Ни той, ни другой
Каким частям речи противопоставлено междометие?
- Служебным
- Самостоятельным
- И тем, и другим, то есть всем
Склоняются ли числительные?
Спрягаются ли местоимения?
Все ли самостоятельные части речи являются знаменательными?
Все ли знаменательные части речи являются самостоятельными?
Правильные ответы:
- Частей речи
- Ни той, ни другой
- И тем, и другим, то есть всем
- Как изменяются слова в русском языке? (для старшеклассников и тех, кто хочет в этом разобраться)
Вконтакте
Части речи -- это группы слов, объединенных на основе общности их признаков. Признаки, на основании которых происходит разделение слов на части речи, не однородны для разных групп слов.
По своей роли в языке части речи делятся на самостоятельные и служебные.
Самостоятельные слова могут быть разделены на знаменательные и местоименные. Знаменательные слова называют предметы, признаки, действия, отношения, количество, а местоименные слова указывают на предметы, признаки, действия, отношения, количество, не называя их и являясь заместителями знаменательных слов в предложении (ср.: стол -- он, удобный -- такой, легко -- так, пять -- сколько). Местоименные слова формируют отдельную часть речи -- местоимение.
Знаменательные слова разделяются на части речи с учетом следующих признаков:
1) обобщенное значение;
2) морфологические признаки;
3) синтаксическое поведение (синтаксические функции и синтаксические связи).
Выделяют не менее пяти знаменательных частей речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное (группа имен), наречие и глагол.
Таким образом, части речи -- это лексико-грамматические классы слов, т. е. классы слов, выделенные с учетом их обобщенного значения, морфологических признаков и синтаксического поведения.
Выделяется 10 частей речи, объединяемых в три группы:
1. Самостоятельные части речи: существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол, наречие.
2. Служебные части речи: предлог, союз, частица.
3. Междометие.
Современный русский язык располагает большим числом морфологических вариантных форм. Одни из них закрепились в литературном языке, признаны нормативными, другие же воспринимаются как речевые ошибки. Варианты форм могут быть связаны с различными значениями слова. Так же вариантные формы могут различаться стилистической окраской. Стилистически окрашенными могут быть и варианты форм, связанные с категориями рода и числа.
Морфология - (греч. «морфе» - форма, «логос» - наука, слово) - раздел грамматики, в котором изучаются слова как части речи. А это значит изучать общие значения и изменение слов. Слова могут изменяться по родам, числам, падежам, лицам и т.д. Например, существительное обозначает предмет и изменяется по числам и падежам, прилагательное обозначает признак предмета и изменяется по родам, числам и падежам. Но, есть слова, которые не изменяются, например, предлоги, союзы и наречия.
В речи самостоятельные и служебные слова выполняют разную работу. В предложении самостоятельные слова, называя предметы, их признаки, действия и т.д., выполняют роль членов предложения, а служебные чаще всего служат для связи самостоятельных слов.
Имя существительное
Имя существительное -- это самостоятельная знаменательная часть речи, объединяющая слова, которые:
1) имеют обобщенное значение предметности и отвечают на вопросы кто? или что?;
2) бывают собственными или нарицательными, одушевленными или неодушевленными, имеют постоянный признак рода и непостоянные (для большинства существительных) признаки числа и падежа;
3) в предложении чаще всего выступают как подлежащие или дополнения, но могут быть любыми другими членами предложения.
Существительное -- это часть речи, при выделении которой на первый план выходят грамматические признаки слов. Что же касается значения существительных, то это единственная часть речи, которая может обозначать все, что угодно: предмет (стол), лицо (мальчик), животное (корова), признак (глубина), отвлеченное понятие (совесть), действие (пение), отношение (равенство). Объединены с точки зрения значения эти слова тем, что к ним можно задать вопрос кто? или что?; в этом, собственно, и заключается их предметность.
Имя прилагательное
Имя прилагательное -- это самостоятельная знаменательная часть речи, объединяющая слова, которые:
1) обозначают непроцессуальный признак предмета и отвечают на вопросы какой?, чей?;
2) изменяются по родам, числам и падежам, а некоторые -- по полноте / краткости и степеням сравнения;
3) в предложении бывают определениями или именной частью составного именного сказуемого.
Прилагательные зависят от существительных, поэтому вопросы к прилагательным задаются от существительных. Прилагательные помогают нам выделить нужный предмет из множества одинаковых предметов. Наша речь без прилагательных была бы похожа на картину написанную, серой краской. Прилагательные делают нашу речь более точной и образной, так как позволяют показать различные признаки предмета.
Имя числительное
Имя числительное -- это самостоятельная знаменательная часть речи, объединяющая слова, которые обозначают числа, количество предметов или порядок предметов при счете и отвечают на вопрос сколько? или какой?.
Числительное является частью речи, в которую объединены слова на основании общности их значения -- отношение к числу. Грамматические признаки числительных неоднородны и зависят от того, к какому разряду по значению принадлежит числительное.
Слова со значением числа играют важную роль в жизни людей. Числами измеряется количество предметов, расстояние, время, величина предметов, их вес, стоимость. На письме слова-числа часто заменяются цифрами. В документах необходимо чтобы сумма была написана и словами, а не только цифрами.
Местоимение как часть речи
Местоимение -- это самостоятельная незнаменательная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количества, но не называет их.
Грамматические признаки местоимений различны и зависят от того, заместителем какой части речи выступает местоимение в тексте.
Местоимения классифицируют по значению и по грамматическим признакам.
Местоимения употребляются в речи вместо существительных, прилагательных, числительных и наречий. Местоимения помогают объединить предложения в связный текст, избегать повторений одних и тех же слов в речи.
Наречие -- это самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, признака, состояния, редко -- предмета. Наречия неизменяемы (за исключение качественных наречий на -о/-е) и примыкают к глаголу, прилагательному, другому наречию (быстро бежать, очень быстрый, очень быстро). В предложении наречие обычно бывает обстоятельством.
В редких случаях наречие может примыкать к существительному: бег наперегонки (существительное имеет значение действия), яйцо всмятку, кофе по-варшавски. В этих случаях наречие выступает как несогласованное определение.
Классификация наречий осуществляется по двум основаниям -- по функции и по значению.
Глагол -- это самостоятельная знаменательная часть речи, обозначающая действие (читать), состояние (болеть), свойство (хромать), отношение (равняться), признак (белеться).
Грамматические признаки глагола неоднородны у разных групп глагольных форм. Глагольное слово объединяет: неопределенную форму (инфинитив), спрягаемые (личные и безличные) формы, неспрягаемые формы -- причастные и деепричастные.
Глаголы для речи очень важны поскольку позволяют называть различные действия.
Причастие
Причастие как морфологическое явление трактуется в лингвистике неоднозначно. В одних лингвистических описаниях причастие считается самостоятельной частью речи, в других -- особой формой глагола.
Причастие обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства прилагательного и глагола. В устной речи причастия употребляются реже, чем в письменной.
Деепричастие
Как и причастие, деепричастие может быть рассмотрено как самостоятельная часть речи или как особая форма глагола.
Деепричастие -- это особая форма глагола, которая обладает следующими признаками:
1. Обозначает добавочное действие, отвечает на вопросы что делая? или что сделав?.
2. Имеет грамматические признаки глагола и наречия.
Служебные части речи
Служебными называются такие части речи, которые без самостоятельных частей речи не могут формировать предложение и служат для связи самостоятельных единиц или для выражения добавочных оттенков смысла.
Предлог -- это служебная часть речи, которая служит для связи существительного, местоимения и числительного с другими словами в словосочетании. Предлоги могут обозначать отношения между действием и объектом (смотреть на небо), объектом и объектом (лодка с парусом), признаком и объектом (готовый на самопожертвование).
Предлоги не изменяются, не являются самостоятельными членами предложения.
Связывая самостоятельные слова друг с другом, предлоги выражают вместе с окончаниями самостоятельных слов различные смысловые значения.
Союз -- это служебная часть речи, которая служит для связи однородных членов предложения, частей сложного предложения, а также отдельных предложений в тексте.
Союзы не изменяются, не являются членами предложения.
Частица -- это служебная часть речи, которая служит для выражения оттенков значений слов, словосочетаний, предложений и для образования форм слов.
В соответствии с этим частицы принято делить на два разряда -- смысловые и формообразующие.
Частицы не изменяются, не являются членами предложения.
Междометие
Междометие -- особая часть речи, не относящаяся ни к группе самостоятельных, ни к группе служебных.
Междометие -- это часть речи, которая объединяет слова, выражающие чувства, побуждение к действию или являющиеся формулами речевого общения (речевого этикета).